小孩愛玩電腦怎么辦？

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孩子有以下行為時(shí)說明已經(jīng)上癮 1、每天除了吃飯和上廁所，都盯在電腦面前，即使是吃飯，也是匆匆解決，而后馬上回到電腦面前。更嚴(yán)重的是為了玩電腦，可以不吃飯不睡覺，“廢寢忘食”。此外，如果父母去勸說，孩子表現(xiàn)出一副不耐煩的樣子。 2、對(duì)于玩電腦之外的事情提不起興致。 3、經(jīng)常獨(dú)自一人關(guān)在房間里玩電腦，不跟父母講話，缺少溝通。 4、出現(xiàn)類似毒品的階段癥狀。如果不玩電腦，就會(huì)顯得急躁、無聊、耍脾氣。 5、有時(shí)候說好只是玩一會(huì)的，但是實(shí)際上卻玩很長(zhǎng)時(shí)間，而且還沒有停止的意思。 6、不管當(dāng)前在做什么事，只要一聽都有人要玩電腦，馬上放下手頭的事情跟著一起去。 7、有時(shí)候喊孩子吃飯了，但是孩子根本就沒心思吃飯，或者直接說“你們先吃吧”。 8、平時(shí)最要好的小朋友來找孩子玩同樣拒絕，而是一直盯著電腦，目不轉(zhuǎn)睛。 9、讓孩子出去玩都不玩。父母允許孩子出去打鬧、玩耍，但是孩子卻不想出去，只想呆在電腦面前。 過早接觸電腦對(duì)孩子不良影響 對(duì)視力產(chǎn)生不良的影響 孩子在玩電腦的過程中，需要高度集中注意力，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，這對(duì)孩子眼睛的傷害十分大。在某市的一項(xiàng)學(xué)齡前兒童視力調(diào)查結(jié)果中顯示，視力不良的孩子的比例高達(dá)10%，除了遺傳因素外，最主要的原因就是長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦。而在對(duì)某幼兒園的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有41.5%的孩子會(huì)玩電腦，他們每次玩電腦的時(shí)間最長(zhǎng)可以達(dá)到兩個(gè)小時(shí)。目前家庭中的電腦以及電腦桌的尺寸都是按照成年人的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)的，并沒有專門為兒童設(shè)計(jì)的尺寸，所以在孩子玩電腦的過程中，許多孩子需要趴在桌子上去玩，對(duì)電腦屏幕的距離平均為30cm，長(zhǎng)時(shí)間如此近距離的玩電腦，勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子的視力產(chǎn)生巨大的影響。 造成人際關(guān)系的缺陷 學(xué)齡前的孩子正處于發(fā)展社會(huì)技能的重要時(shí)期，而他們獲得社會(huì)技能的一項(xiàng)重要途徑就是跟自己的小伙伴玩耍、交流。但是如果這些孩子過早接觸電腦而導(dǎo)致他們沉迷于電腦之中，那么他們對(duì)于跟小伙伴一同玩耍的興趣就有驟降，不愿融入周圍的環(huán)境，缺乏與人溝通的體驗(yàn)，影響孩子的健康情感的培養(yǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致孩子在人際關(guān)系交往上出現(xiàn)缺陷，害怕跟人打交道，同時(shí)還可能出現(xiàn)被動(dòng)性過強(qiáng)、害怕現(xiàn)實(shí)等不良的性格傾向。 對(duì)孩子的思維和記憶力造成影響 學(xué)齡前這段時(shí)間是訓(xùn)練孩子記數(shù)、思維能力的黃金時(shí)期，如果孩子太過于依賴電腦，讓電腦來代替孩子的大腦進(jìn)行計(jì)算，沒有思考和計(jì)算的過程，孩子的計(jì)算能力就無法得到鍛煉，思維能力也無法得到鞏固和發(fā)展，長(zhǎng)此以往會(huì)危害孩子思維和記憶力的成長(zhǎng)，并且容易使孩子的思維模式單調(diào)化、單一化，缺少發(fā)散性，被電腦的思維模式給限制住了。 爸爸媽媽該如何行動(dòng) 父母要以身作則 爸爸媽媽是孩子人生中的最重要的兩個(gè)老師，孩子的很多動(dòng)作、語言和習(xí)慣都是從爸爸媽媽那里模仿來的，所以在生活中，爸爸媽媽要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。同樣對(duì)于孩子過早接觸電腦的問題，爸爸媽媽也要在孩子面前養(yǎng)成良好的上網(wǎng)和玩電腦的習(xí)慣，不能經(jīng)常在孩子面前上網(wǎng)或者玩游戲。因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子有很強(qiáng)的好奇心，他們對(duì)于新鮮的、未接觸過的東西總是充滿著興趣，希望能夠去嘗試，所以，如果爸爸媽媽經(jīng)常在孩子面前玩電腦和上網(wǎng)，孩子肯定會(huì)要求嘗試，一旦孩子接觸電腦，由于孩子的年齡還小，自制力很差，就非常有可能造成孩子對(duì)玩電腦上癮。 嚴(yán)格控制孩子玩電腦的時(shí)間 專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)避免學(xué)齡前孩子過早地接觸電腦，這不僅會(huì)影響孩子的視力，還會(huì)給孩子的性格、生理健康等方面帶來不利的影響，即使學(xué)齡前孩子真的已經(jīng)接觸電腦，那么家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格控制孩子每天以及每次玩電腦的時(shí)間，通常的情況下，各個(gè)年齡段的兒童適度的玩電腦的時(shí)間為：3—6歲在上幼兒園的孩子，他們每天接觸電腦的時(shí)間不應(yīng)該超過30分鐘；6—12歲在上小學(xué)的孩子，他們每天接觸電腦的時(shí)間不宜超過１個(gè)小時(shí)，當(dāng)然特殊情況下可以適當(dāng)延長(zhǎng)，比如說現(xiàn)在很多幼兒園、小學(xué)的課后作業(yè)會(huì)要求孩子上網(wǎng)查找資料，那么孩子可以在家長(zhǎng)的陪同下多些時(shí)間接觸電腦，但是也不可以太長(zhǎng)。 多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)在的家庭里面，如果爸爸媽媽都在上班的話，平時(shí)就會(huì)顯得沒有時(shí)間陪孩子，許多家庭里面，爸爸媽媽下班回來吃完飯就開始看電視或者上網(wǎng)，等到時(shí)間差不多了就睡覺了，而到了星期六和星期天，就好好休息一下，不再外出了。但事實(shí)上，這對(duì)孩子是非常不好的，在這樣的生活中，孩子無法感覺到跟爸爸媽媽在一起的快樂和溫馨的感覺，從如果孩子有經(jīng)常一個(gè)人玩著電腦，那就會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)造成心理陰影。